Saturday, June 25, 2011

"Entre iguales no hay aprendizaje"

 Estoy de acuerdo, pero no desde el lugar donde el docente es el único poseedor del saber indiscutible y absoluto, sino desde el lugar que ocupa como adulto, si se quiere como guía y acompañante de todo el proceso de aprendizaje del alumno, pensarlo como "el maestro sol", pero con una perspectiva positiva, como aquel que ademas de dar los contenidos curriculares, retoma los saberes previos de los chicos y los resignifica, si estaria al mismo nivel que sus alumnos, no habría a quién recurrir en situaciones particulares, ni tendría mucho que ofrecer a lo que ya conocen, considero que es necesaria la relación con un otro que establezca un andamiaje entre el niño y no solo el conocimiento, sino también entre él y  la vida, porque la escuela no se reduce a un espacio de aprendizaje escolar, es mucho mas que eso, y es el maestro, en su rol de adulto quien va a mediar entre ese niño, que contruye no solo su saber, su identidad, y los contenidos, ampliando el bagaje de saberes con el que viene; desde su labor, desarrollará el potencial que cada uno tiene,  despertándolos al mundo con reflexión critica, estableciendo lazos afectivos pero nunca perdiendo de vista su lugar en el aula, contruyendo día a día en forma conjunta el aprendizaje propio y de los niños. Saludos, Patricia.

Thursday, June 16, 2011

Consigna para las actividades de esta semana

A partir del libro:

"Las instituciones educativas Cara y Ceca.  Elementos para su gestión"
Graciela Frigerio, Margarita Poggi y Guillermina Tiramonti (1992) Editorial Troquel.

Leer y analizar el capítulo 5: La Dimensión administrativa. (Está en fotocopiadora) Articular la reflexión con los aportes de la vicedirectora en relación a este tema.

Pueden subir los aportes grupales a los Blogs.

Saludos
Silvana

Retomando nuestra práctica de hoy (16/06/11)

Hola a todos!
                         Me quedé pensando en todo lo que charlamos hoy... y quería compartirles algunas cosas:

- Respecto al último párrafo que leyó Daniel en el Diseño, si bien estoy de acuerdo con el tema de la asimetría y de la necesidad de que el docente se comprometa como adulto y como maestro, hay una frase que me quedó haciendo ruido... "Entre iguales no hay educación" (Diseños Curriculares. Pág. 20).

Me gustaría saber que opinan... pueden publicar algún comentario...

Saludos
Silvana

Friday, June 10, 2011

¿Cómo pensamos la enseñanza?

Estos fragmentos de la película "La sonrisa de la Mona Lisa" nos ayudan a problematizar la enseñanza...




Podemos pensar en diferentes concepciones pedagógicas al analizar cada una de las clases....

Esperamos sus comentarios.

Thursday, June 9, 2011

Bienvenidos!!



     Este es nuestro espacio para publicar y compartir...

Saludos
Silvana